Corsi di studio in
Farmacia - Chimica e tecnologia farmaceutiche

Conoscere il principio di funzionamento di tecniche convenzionali elettrofisiologiche e avanzate (multiarray e biosensori) per studiare la funzionalità cellulare in condizioni fisiologiche e condizioni patologiche.

conoscenza e capacità di comprensione

Dopo aver frequentato l'insegnamento ci si attende l'acquisizione delle basi molecolari delle principali malattie neurodegenerative. Inoltre, ci si attende un'approfondita conoscenza delle proprietà funzionali del circuito nervoso e della comunicazione sinaptica in condizioni fisio-patologiche, la conoscenza delle principali tecniche di misura per monitorare l'attività neuronale di una singola cellula e del network.

capacità di applicare conoscenza e comprensione

Lo studente saprà riconoscere individuare alterazioni funzionali cellulari e l'approccio sperimentale utile alla compresione dei processi che regolano l'attività cellulare ed il network neuronale.

Autonomia nella produzione intellettuale e nel giudizio critico

-saper individuare le caratteristiche funzionali di un network neuronale e le sue alterazioni nella neurodegenerazione

Saper individuare e comprendere, in un articolo scientifico, i principali risultati sperimentali. Interpretazione di dati e comprensione delle conclusioni.

Adeguata conoscenza delle tecniche elettrofisiologiche per affrontare stage in laboratorio di elettrofisiologia.

Soft skill

saper spiegare con proprietà di linguaggio le  interazioni neuronali e le loro alterazioni nella neurodegenerazione  

Concetto di biosensore, proprietà generali e classificazione. Campi di applicazione dei biosensori.I multiarray.Biosensori amperometrici e loro applicazioni. Biosensori potenziometrici e loro applicazioni.Canali ionici: struttura e proprietà biofisiche.Ruolo dei canali ionici nell'eccitabilità cellulare.Modelli sperimentali per studiare la patologia di Alzheimer.I neuroni dopaminergici e la loro degenerazione nella patologia di Parkison.trasmissione e plasticità sinaptica.

Anno accademico 23/24 le lezioni saranno in presenza

Esame scritto con quattro domande aperte:

due sulla parte di biochimica e fisiologia dei sistemi cellulari complessi,

una sulle canalopatie,

una sui biosensori. In alternativa alla domanda aperta (solo per i biosensori), a scelta dello studente, è possibile descrivere un articolo scientifico pertinente agli argomenti svolti a lezione. L'articolo non deve essere uno di quelli discussi a lezione e deve essere concordato preventivamente con la docente.

il materiale didattico consiste in una raccolta di articoli scientifici e review, pertinenti al programma, che vengono forniti dal docente, insieme ai file Pdf delle lezioni.