Corsi di studio in
Farmacia - Chimica e tecnologia farmaceutiche

La conoscenza del farmaco da un punto di vista farmacologico e chimico, nozioni di chimica organica, chimica fisica, fisiologia, biologia cellulare, microbiologia, patologia e matematica.

Conoscenza dei meccanismi di rilascio del farmaco da dispositivi a base polimerica, comprensione e lettura critica di dati e grafici discussi in un articolo in lingua inglese, svolgimento di ricerca bibliografica per il lavoro di Tesi.

In linea con gli obiettivi formativi del Corso di Laurea, l'insegnamento è mirato a fornire agli studenti e alle studentesse solide conoscenze sull’utilizzo di nuovi materiali polimerici naturali e di sintesi e le loro proprietà chimiche e caratteristiche tecnologiche. L'obiettivo è poter correlare le proprietà e la reattività dei polimeri con la loro struttura e le applicazioni in campo biomedico e farmaceutico. L'insegnamento inoltre for­ni­sce una pano­ra­mi­ca del­le tec­ni­che di carat­te­riz­za­zio­ne dei manu­fat­ti poli­me­ri­ci per il rilascio di farmaci.

CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE- Acquisizione di competenze teoriche e operative relative all’utilizzo di nuovi materiali polimerici naturali e di sintesi in funzione delle loro proprietà chimiche e caratteristiche tecnologiche che regolano i meccanismi di rilascio di farmaci. Cono­scenza delle tec­ni­che di carat­te­riz­za­zio­ne (chi­mi­che, strut­tu­ra­li, spet­tro­sco­pi­che, ter­mi­che, mec­ca­ni­che) di mate­ria­li poli­me­ri­ci. 

CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE- Acquisizione della capacità di applicare le conoscenze teoriche relative alle tec­ni­che di carat­te­riz­za­zio­ne di mate­ria­li poli­me­ri­ci alla risoluzione di problemi sperimentali, con specifico riferimento al tipo di informazioni che si possono ottenere dalle varie tecniche. 

AUTONOMIA DI GIUDIZIO- Acquisizione di consapevole autonomia di giudizio con riferimento a valutazione e interpretazione dei dati sperimentali ottenuti per scelte strategiche in situazioni nuove (scelta di una specifica tipologia di polimeri adatti al rilascio di un particolare farmaco).

ABILITÀ COMUNICATIVE- Acquisizione di competenze e strumenti per la comunicazione nella forma scritta e orale, in lingua italiana (e/o in inglese), unitamente all'utilizzo di linguaggi grafici e formali.

CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO- Acquisizione di capacità autonome di apprendimento e di autovalutazione della propria preparazione, atte ad intraprendere gli studi successivi con un alto grado di autonomia.

Cos'è un polimero?

Cenni di storia dei polimeri. Catalizzatori Ziegler-Natta. Sintesi di poliolefine: i catalizzatori metallocenici. Catalizzatori di polimerizzazione non metallocenici. Polimeri lineari, ramificati e reticolati. Omopolimeri e copolimeri. Tatticità. Polimeri termoplastici e termoindurenti. Temperatura di transizione vetrosa. Peso molecolare medio dei polimeri.

Proprietà meccaniche. Elasticità e viscosità, comportamento viscoelastico. Poliaddizione e condensazione. Ring opening polymerization. Caratterizzazione dei polimeri. Introduzione alle tecniche di analisi: morfologiche-tessiturali (light scattering, gel permeation Chromatography, Viscometry, osmometry, N2 physisorption), chimiche (EDS), strutturali (XRD, SAXS), microstrutturali (microscopie ottiche ed elettroniche-SEM, FESEM, TEM, STM, AFM), termiche (DTA/DSC, TGA), spettroscopiche (IR, Raman, NMR, XPS), meccaniche (trazione/compressione).

Polimeri biodegradabili, meccanismi di degradazione dei polimeri, meccanismi di rilascio del farmaco. Dispositivi per il drug delivery.

Come effettuare una ricerca bibliografica utilizzando il Sistema Bibliotecario di Ateneo BIBLIOPASS. Alcuni motori di ricerca: Scopus, ISI Web of Knowledge, PubMed.

I principali materiali polimerici naturali e di sintesi (solubili e insolubili in acqua) e le loro caratteristiche chimiche e tecnologiche. 

Applicazioni in campo biomedico e farmaceutico di polimeri naturali e sintetici (confezionamento, compresse, capsule, geli, sospensioni, emulsioni, sistemi transdermici, etc).

Impianti per rilascio di farmaci (razionale, caratteristiche, vantaggi, svantaggi, classificazione, tipologie).

Profarmaci polimerici (definizione, struttura, requisiti, tecniche di preparazione, applicazioni, vantaggi, limiti).

Nanoparticelle polimeriche (classificazione, metodi di preparazione, caratterizzazione, direzionamento passivo e attivo).

L'insegnamento consiste di 32 ore di attività suddivise in due moduli (di 16 ore ciascuno) di lezioni teoriche.

La frequenza alle lezioni in aula è facoltativa. 

Le lezioni teoriche in aula utilizzano metodiche tradizionali della lezione frontale (lavagna) e affiancando immagini, grafici e video (proiezione). Il materiale didattico utilizzato a lezione sarà reso disponibile sulla pagina Moodle dell'insegnamento (https://elearning.unito.it/dstf/enrol/index.php?id=1456). 

L'esame consiste in una prova orale in cui la/lo studentessa/studente espone una presentazione (nella forma di un file.pptx o file.pdf, etc.) che ha preparato su un articolo di letteratura centrato sul drug delivery. Durante la prova orale, la/lo studentessa/studente dovrà anche rispondere a domande che si ricollegano agli argomenti trattati a lezione. L'articolo di letteratura viene scelto dalla/dallo studentessa/studente tra due proposte delle docenti, contattate in precedenza.

Slides caricate su Moodle al link a fondo pagina (https://elearning.unito.it/dstf/enrol/index.php?id=1456) ed, eventualmente, articoli tratti dalla letteratura recente.

Si prega di prendere visione delle modalità di supporto e di accoglienza fornite dall'Ateneo per studenti e studentesse con disabilità (https://www.unito.it/servizi/lo-studio/studenti-e-studentesse-con-disabilita).

In caso di eventuali disturbi specifici dell'apprendimento (DSA) si prega di prendere visione delle modalità di supporto e di accoglienza fornite dall'Ateneo (https://www.unito.it/servizi/lo-studio/studenti-e-studentesse-con-disturbi-specifici-di-apprendimento-dsa) e di informare i/le docenti all'inizio delle lezioni, per concordare un percorso di apprendimento personale adatto alle proprie esigenze. Le informazioni su misure compensative e dispensative previste per l'esame sono disponibili al seguente link: https://www.unito.it/servizi/lo-studio/studenti-e-studentesse-con-disturbi-specifici-di-apprendimento-dsa/supporto.

In caso di eventuali bisogni educativi speciali (BES) contattare i/le docenti dell'insegnamento e le referenti di Dipartimento, in modo da concordare un percorso di apprendimento personale adatto alle proprie esigenze.