- Oggetto:
- Oggetto:
Lingua Inglese 1 (CTF)
- Oggetto:
English 1 (CTF)
- Oggetto:
Anno accademico 2024/2025
- Codice attività didattica
- STF0020
- Docente
- Daniela Carmela Ieluzzi (Titolare)
- Corso di studio
- [f003-c504] laurea magistrale in chimica e tecnologia farmaceutiche - a torino
- Anno
- 3° anno
- Periodo
- Secondo semestre
- Tipologia
- Per la prova finale e per la conoscenza della lingua straniera
- Crediti/Valenza
- 2
- SSD attività didattica
- L-LIN/12 - lingua e traduzione - lingua inglese
- Erogazione
- Tradizionale
- Lingua
- Inglese
- Frequenza
- Consigliata
- Tipologia esame
- Scritto
- Prerequisiti
- E’ auspicabile, non obbligatorio o vincolante, essere in possesso di un livello di competenza in lingua inglese di base pari al livello B1 del Quadro Comune Europeo di Riferimento (QCER).
- Oggetto:
Sommario insegnamento
- Oggetto:
Obiettivi formativi
L’insegnamento, che concorre alla realizzazione degli obiettivi formativi del Corso di Laurea Magistrale in Chimica e Tecnologia Farmaceutiche, ha lo scopo di approfondire la conoscenza della lingua inglese come strumento professionale di comunicazione e produzione accademica nell’ambito farmaceutico e, più in generale, scientifico.
The teaching, which contributes to the achievement of the educational objectives of the Master's Degree Course (MSc) in Drugs Chemistry and Technology, aims to broaden the knowledge of the English language as a professional tool for communication and academic production in the pharmaceutical and, more generally, scientific fields.
- Oggetto:
Risultati dell'apprendimento attesi
Al termine del corso i/le discenti avranno avuto l’opportunità di sviluppare le seguenti competenze linguistiche:
Conoscenza e capacità di comprensione delle strutture grammaticali e sintattiche più complesse della lingua inglese a livello CEFR B1+ nonché dell’acquisizione del lessico di base in ambito farmaceutico, con particolare focus su chimica e analisi statistica.
Capacità di applicare conoscenza e comprensione delle forme sintattiche più utilizzate in ambito scientifico e nella costruzione di tesi e analisi relative alla propria specializzazione di studio.
Abilità comunicative e di giudizio acquisite attraverso lezioni teoriche e applicazioni pratiche con utilizzo di casi studio, pubblicazioni scientifiche analitiche e su specifici temi di approfondimento.
Capacità di apprendimento: la conoscenza del linguaggio, corrispondente al livello B1+ del QCER, unito al lessico specifico, forniscono le basi per sviluppare competenza comunicativa e abilità interpretativa.
At the end of the teaching, learners will have had the opportunity to develop the following language skills:
Knowledge and ability to understand the most complex grammatical and syntactic structures of the English language at CEFR B1+ level as well as the acquisition of basic vocabulary in the pharmaceutical field, with particular focus on chemistry and statistical analysis.
Ability to apply knowledge and understanding of the more commonly used syntactic forms in the scientific field and in the construction of theses and analyses regarding the study specialty.
Communication and judgement skills acquired through theoretical lectures and practical applications with the use of case studies and scientific publications on specific topics.
Learning ability: knowledge of language, corresponding to CEFR level B1+, together with specific vocabulary, provide the basis for developing communicative competence and interpretative skills.
- Oggetto:
Programma
L’insegnamento di 24 ore prevede un iniziale assessment delle competenze linguistiche di ogni studente, seguito da una rapida revisione delle principali strutture grammaticali e sintattiche dell’inglese come strumento di lavoro.
Il programma di studi si pone i seguenti obiettivi didattici:
- ampliare la conoscenza della lingua inglese attraverso l’analisi di argomenti selezionati in ambito tecnico, chimico farmaceutico
- migliorare la comprensione dei testi, analizzando come le regole grammaticali vengono utilizzate per assolvere a specifiche funzioni linguistiche (English In Use)
- apprendere il lessico tecnico farmaceutico e chimico di base, necessario per utilizzare risorse in lingua originale (scritta e parlata).
Il Syllabus di massima, che verrà adeguato sulla base dei bisogni di apprendimento, copre i seguenti argomenti:
- L’inglese in Farmacologia
- Anatomia di base: descrizione e lessico
- Chimica inorganica: terminologia
- Chimica organica: terminologia
- Attrezzature di laboratorio
This 24-hour teaching includes an initial assessment of students’ language skills, followed by an overview of the main grammatical and syntactic structures of English as a working tool.
The curriculum has the following learning objectives:
- broaden knowledge of the English language through the analysis of selected topics in the technical, chemical and pharmaceutical fields
- improve text comprehension by analysing how grammatical rules are used to fulfil specific linguistic functions (English In Use)
- expand the technical vocabulary necessary for an easy use of resources in the original language (written and spoken).
The Syllabus outline, which will be adapted according to learning needs, covers the following topics:
- English in Pharmacology
- Basic anatomy: description and vocabulary
- Inorganic chemistry: terminology
- Organic chemistry: terminology
- Laboratory equipment
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Modalità di insegnamento
Le lezioni saranno tenute in presenza, in slot di 2 ore, suddivisi in sessioni teoriche ed esercitazioni in piccoli gruppi con attività pratiche basate sulle quattro abilità comunicative (reading, listening, speaking, writing). Particolare attenzione sarà rivolta alla comprensione di tematiche del settore tecnico chimico farmaceutico lavorando su diversi tipi di risorse e di media. A tal fine, lavoreremo su testi selezionati (articoli, saggi, estratti di libri e articoli di ricerca) e su materiale audio/video, tutti disponibili sulla piattaforma Moodle. I partecipanti al corso saranno inoltre incoraggiati a lavorare in gruppo per ideare e presentare elaborati nell'ambito delle attività pratiche (mini-workshops).
Lessons will be held in presence, in 2-hour slots, and divided into lectures and small group exercises based on the four communication skills (reading, listening, speaking, writing). Particular attention will be paid to the understanding of topics in the chemical-pharmaceutical sector by working on different types of resources and media. To this end, we will work on selected texts (articles, essays, book extracts and research papers) and audio/video material, all available on the Moodle platform. Course participants will also be encouraged to work in groups to create and present their work in mini-workshops.
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Modalità di verifica dell'apprendimento
L’esame finale, costituito da un test scritto di quesiti a risposta chiusa e da un breve componimento, è così strutturato:
parte A: set di domande per la valutazione di grammatica e lessico
parte B: set di domande di comprensione di un testo scrittoNota: le domande potranno avere pesi differenti che saranno dichiarati nel test. La somma dei punteggi delle domande porta alla valutazione completa di 30 punti.
The final exam, consisting of a written test of closed-ended questions, is structured as follows:
part A: set of questions on grammar and vocabulary
Part B: set of reading comprehension questionsNote: the questions may have different weights which will be declared in the test. The sum of the marks makes a total of 30 points.
Testi consigliati e bibliografia
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testo di riferimento:
Ester De Giuli, Angelo Sala
English for Pharmacy
Biotechnologies, Drugs, Natural Remedies and Cosmetics
HOEPLILe dispense delle lezioni saranno rese disponibili su Moodle durante il corso
reference textbook:
Ester De Giuli, Angelo Sala
English for Pharmacy
Biotechnologies, Drugs, Natural Remedies and Cosmetics
HOEPLIAdditional lesson material will be made available on Moodle during the course
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